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　　为积极响应教育部关于《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023-2025年)》的文件精神，通过专业培训提升我校心理咨询师的专业素养和实践能力，从而更好地识别和解决学生心理健康问题，提供更具针对性和有效性的心理支持。近日，在新视域文化产业学院的大力支持下，我校心理中心骨干教师参加了以“意象与象征：治愈与转化”为主题的第十五届全国心理分析与沙盘游戏大会。

　　意象与象征构成了荣格心理分析和沙盘游戏治疗的核心理念与技术，助力学生敞开心灵之门，促进意识与无意识之间的有效沟通与融合。在高校心理健康教育领域，引导学生参与沙盘游戏并运用意象对话技术，能够更深入地洞察学生的内心世界，揭示心理困扰的根源，进而提供更为高效的辅导。

　　本次大会以中国文化智慧为核心，聚焦心理分析与意象运用。通过沙盘游戏实践，专家指导参会教师如何运用意象进行情绪管理、冲突解决与自我成长，提升心理自助能力。在主题演讲环节，我校骨干教师认真聆听了北京师范大学郑日昌教授的阴阳辩证疗法，并对其理论基础、主要技术、操作程序及应用领域进行了深入的探讨，掌握了该疗法在实际咨询中的应用技巧。为我校教师提供了新的视角和方法来观察和分析学生的心理问题，能够更加精准地把握学生的心理状态，从而制定出科学的咨询方案。

　　大会荣誉主席、澳门城市大学心理分析研究院院长申荷永教授强调，针对当代人心理症状做深度心理分析时，不仅需要现代的心理学理论与方法，更需要结合本土文化基础，尤其是中华文化中的意象与象征以及其中所包含的治愈与转化。这一观点促进我校心理教师在开展工作时主动借鉴中华文化中的治愈与转化理念，引导学生积极面对心理问题，寻求内心的成长与突破。会议最后，参会教师针对各自在分会场学习的内容进行讨论学习，深刻体会到中国文化和东方智慧对高校心理健康教育工作的意义与价值，有利于在今后的工作中创新心理咨询方法，提升干预实效。

　　本次大会吸引了国内外众多心理学领域的专家和学者，他们分享了最新的研究成果和实践经验。我校教师通过参与此次盛会，深入了解了心理分析与沙盘游戏的最新动态和发展趋势，不仅提升了教师们的专业素养和咨询能力，还使他们能够将这些收获转化为实际的育人成果，推动心理健康教育工作的创新性发展。