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　　5月13日，通识教育学院数学教研室在主楼307开展了集体教研活动。本次教研活动以“黑龙江省首届大学数学课程教学竞赛”为契机，围绕“以赛促教、以赛促考、以赛促改”的工作目标开展主题教研，以竞赛促研讨，练内功，切实提高教师的教育教学水平，深化教学改革。

　　一、以赛促教

　　陈雪梅主任围绕黑龙江省教育厅下发的《省教育厅关于组织黑龙江省首届大学数学课程教学创新示范交流活动的通知》进行了大赛动员，希望各位教师积极报名参赛，珍惜这次自我锻炼和提升的好机会。介绍了本次比赛主要目的是要追寻教育的本质，坚持立德树人的根本任务，落实“以本为本，四个回归”的要求，推动大学数学课程教学创新，打造一流大学数学课程，引导教师潜心教书育人。陈主任希望全体教师在教学中要发自内心的从“学生为中心”来设计每一节课程，即教师在课堂上要关心学生是否真正地将自己学习到的知识内化到自己的成长过程当中，能否真正地应用到解决实际问题当中去，能否充分应用现代信息技术手段为学生学习成长服务，激发学生的学习兴趣，做好教学环节设计，让学生与教师真正的互动起来。

　　二、以赛促考

　　为更好的落实立德树人的根本任务，实现学生的全面发展，教研室也积极研讨了数学类课程期末考试改革，即在不降低课程标准的前提下，如何更好的体现出学生学习的成果，让学生减轻课业压力，真正的让学生有更多的时间来全面提升自我，使学生从考试的紧张焦虑中解放出来，让学生回归学习的真谛，真正地学习到知识，并带来一种愉悦感、成功感，明确学习目的不只是为了考试，避免考试带来的巨大压力和挫败感。

　　三、以赛促改

　　以大赛为契机突出教学创新，深化教学改革。陈主任借此反馈了上学期试卷验收情况。一是关于期末试卷的命题原则和主客观比例问题；二是强调对学生旷课、迟到、病假、事假的管理办法，为平时成绩做有效的支撑；三是试卷分析中的质量分析应该注意的细节。重点强调了要改变工作态度，不要再出现类似问题，确保本学期试卷保质保量上交。

　　本次教研活动的开展，教研室全体教师纷纷表示一定会珍惜这次教学大赛为大家提供的机会，交流经验、展示教学风采、提升教学水平。以此为契机，转变教育理念、落实教学作风，以积极认真的态度完成教研室的各项工作。