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按照通识教育学院乔院长“做好通识教育，凸显人文素养教育”的要求和部署， 2016年3月11日下午，社会科学教研室开展了课前五分钟人文教育经验交流会。参会教师结合所授课程进行了精心设计，主要采取了教师讲解和学生自讲模式，以哲理故事、先贤事迹及名言警句、小视频等多种形式进行人文教育，以启迪学生人生思考、涨知识、感动学生心灵为主要教育目标，通过近两周的教学实践，人文教育环节开展初具成型，对学生的受益性和思想性有所提升，此外，教师还提出了人文开篇、人文贯穿、人文结尾的“三文模式”等建议，为进一步探索和完善人文教育和思想教育提供了良好的基础。