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　　为了深入开展主题教育，推进思政课教学改革创新，马克思主义学院继5月10日召开思政课改革创新学生座谈会之后，5月31日下午又在学校主楼1024马克思主义学院“党员之家”召开思政课改革创新教师座谈会。马克思主义学院全体教师参加了座谈会，座谈会由马克思主义学院党支部书记高长顺主持。

　　座谈会上，赵静、王新、刘雪婷等9位教师分析了当前我校思政课教育教学的现状，从思政课改革创新的必要性、教师担负的重要使命、思政课教育教学各环节的改革创新等方面积极发言，提出了很多很好的意见和建议。

　　高长顺书记在座谈会总结时归纳了大家的意见和建议，并就思政课改革创新提出了以下几点工作要求：

　　第一，站在立德树人的高度，增强改革创新意识。思政课建设事关培养担当民族复兴大任时代新人的重任，事关培养社会主义建设者和接班人的重任，面对时代发展之变，必须要向改革创新要活力。

　　第二，树立“以学生为中心”的理念，积极开辟思政课改革创新的路径。教师的主要服务对象是学生，每个教师都要清楚学生在想什么、做什么、需要什么，应激发学生学习兴趣，把日常教学行为转化为学生直接服务、更好服务的行为。

　　第三，强化思想武装，推进思政课内容改革创新。各专业教师要确立第一课堂的主体地位，跟进学习党的创新理论，密切关注国内外形势的发展变化，密切关注改革开放和社会发展出现的新热点、新焦点、新案例，并且有机地运用到授课内容中去。

　　第四，打造教学新模式，推进教学方式方法和教学手段的改革创新。要充分借鉴其他高校普遍推行的灵活多样的教学方式方法，并运用智慧教室等现代信息技术手段，努力建设起具有本校思政课教学的新模式。

　　第五，充分调动学生的动脑动手能力，强化第二课堂实践教学的改革创新。如举办主题演讲、成立研习小组等，鼓励学生独立思考，收集资料制作ppt、教师指导搞科研，提高学生的综合素质。

　　第六，根据学生的学习实际和综合表现，积极进行考试考核的改革创新。拓展考试考核内容，突出学生综合分析能力，变以期末总结性为重点的考试考核为总结性与平时诊断性相结合的综合性考试考核。

　　高长顺院长最后说，马克思主义学院近日将起草思政课改革创新的调研报告，之后制定马克思主义学院思政课改革创新的意见，以制度的形式明确下一步思政课改革创新的重点和努力方向，使主题教育工作做得更实，更有成效。