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　　为进一步提高财经学院教师教学水平，拓宽教学研讨围度，财经学院于2022年9月30日下午14：00组织开展教师示范课观摩活动，观摩活动由财经学院院长王静主持，大学联盟创新教学大赛获奖教师邱东博、教学名师孙明昕及新教师代表张楠进行授课展示，财经学院全体教师参与观摩。

　　邱东博老师以“发菜与发财”为例进行课前导入，深入浅出的将公共物品问题引出，精准聚焦，引发思考，与观摩教师一问一答的场景就像真实课堂一样。运用对比讲授法引导学生描述私有物品的特点，进而引导学生思考公共物品的特点及定义，并进一步区分路灯、公园长椅等物品，将公共物品进行细化，有效示证新知。结合“搭便车”问题，引导学生树立团队责任感和大局意识，集体利益大于个人利益的高质量思想，将课堂内容进一步升华，充分发挥了课堂教学立德树人的根本作用。

　　孙明昕老师以防疫三宝——扫码、测温、戴口罩为课堂导入，充分调动学生积极性，观摩教师情不自禁参与其中。通过启发学生说出生产口罩的各类成本、导入成本，按照性态进行分类知识点，通过激活学生旧知的方式聚焦学生兴趣。在讲授成本性态分类过程中孙老师能够走到学生中间并设计课堂小游戏，充分掌握学生学情，运用简单、直接的例子清晰明了的说明不同性态成本的特点。结合口罩的不同生产成本，要求学生将其按性态进行分类，有效应用新知解决课程之初聚焦的问题。回顾疫情之初，比亚迪汽车不计成本生产口罩，引导学生认同抗疫之初的中国魂。

　　张楠老师以抖音播放量、天猫双十一成交额等学生感兴趣的热门话题为课堂导入，将大数据的定义及特点进行讲授。授课过程中教态端庄自然、语速适中，知识点之间衔接自然，思政元素融入适当，教学设计新颖，能够有效与教学内容相融合，充分体现新教师的新风范。大数据分析的基本流程讲授，结合流程图的方式展开，分别讲授各流程中大数据分析的主要方法及内容，各流程环环相扣，为学生建立大数据分析技术应用的底层逻辑打下了坚实的基础。

　　三位教师展示过后首先由教学名师孙华进行点评，她认为三位教师课堂结构完整、课堂内容设计丰富、授课过程条理清晰、板书工整并能有机融入课程思政。其次，新教师李玉表示，通过观摩活动感悟很多、收获很多。再次，财经学院教学副院长张执国表示要以“永远没有最完美境界”为思想，以“找出同行出彩点、发现自身问题点”为方法，不断钻研授课内容、不断打磨教学设计。最后，财经学院院长王静向全体教师提出不断创新教学形式、不断提高学生学习成果等新要求。